Silahkan ditulis disini materi yang dipilih dan anggota kelompoknya.

Misal:
Materi: .......
Kelompok: A, B, C, D, E

Kelompok :

Anggota :
  1. Fitri Arum Khikmawati (11005093)
  2. Khusnul Novitasari (11005098)
  3. Nining Dwi Agustin (11005106)
  4. Kurniawan Milia Saputra (11005083)

Materi Yang dipilih : PEMBELAJARAN DENGAN IT

Tanggal yang akan dicobakan : 24 Desember 2011

Skenario :
  • mempresentasikan (powerpoint)
  • membuat permainan dengan cara peserta harus menjawab pertanyaan dengan kita memberikan pertanyaan. pertanyaan tersebut akan diputarkan keseluruh peserta diiringi musik. kalau lagu tersebut berhenti maka peserta yang dapat kuis tersebut yang harus memilih pertanyaan dan menjawab pertanyaannya. yang tidak bisa menjawab akan diberi hukuman.

Komen (Dwi)
  1. Kelompok ini secara umum memiliki rasa percaya diri yang bagus. Setidaknya dari power suara yang lebih jelas.
  2. Powerpoint masih terlalu polos. Beberapa slide menggunakan baris yang terlalu banyak. Materi yang digunakan juga belum banyak menambahkan materi dari sumber lain.Akan lebih baik ketika menjelaskan menggunakan gambar yang terkait. Gambar dapat dicari di internet.
  3. Pengaturan waktu perlu dirancang sebelumnya. Setidaknya sebelum tampil ke depan.
  4. Involving peserta dilakukan dengan game. Benda berputar dalam nyayian, saat berhenti ada pertanyaan dg reward dan punishment.
  5. Cukup kreatif setidaknya dengan game yang berbeda dengan kelompok lain meski materi sama.
  6. Secara keseluruhan sudah tergambar proses pembelajaran yang akan diusung.
  7. Semua apa yang dilakukan perlu dituliskan dengan lebih baik.
  8. Keterlibatan sudah dapat muncul dari peserta dalam permainan.
  9. Lagu potong bebek angsanya cukup meriah. :) Terima request lagi. ::)

Score: 80 karena pelibatan siswa yang ceria. Nilai akan dinaikkan lagi setelah semua berkas diupload disini.
Hasil

Kelompok

Anggota :
1. Dany Asmoro Azis (11005094)
2. Rifa Darojati (11005096)
3. Nur Ani (11005100)
4. Retno Endah Pratiwi (11005101)
5. Oma Yuni Sartika (11005114)

Materi Yang Dipilih : PERANGKAT KERAS

Tanggal yang akan di cobakan : 24 Desember 2011

Skenario :
  • Menerangkan materi dengan powerpoin
  • membuat permainan dengan cara setiap kelompok menjawab pertanyaan dari kita yang di berikan secarah bergiliran.

Komen (Dwi):
  1. rasa percaya diri kelompok dapat ditingkatkan jika masing-masing menguasai materi yang akan disampaikan. Hal ini akan membantu saat presentasi tidak hanya membaca catatan saja dan tidak ada interaksi dengan mahasiswa lain.
  2. Ada kuis yang akan disampaikan. Ini sangat positif.
  3. Pengayaan materi dengan mencari bahan lain dari internat dan sebagainya kurang dilakukan.
  4. Powerpoint yang dibuat sudah cukup baik dan sesuai teori yang diberikan.
  5. Perlu penguasaan medan yang lebih baik (cari teknik yang sesuai.)
  6. Pengaturan waktu perlu dijelaskan dalam skenario.
  7. Secara keseluruhan sudah tergambar proses pembelajaran yang akan diusung.
  8. Semua apa yang dilakukan perlu dituliskan dengan lebih baik.
  9. Keterlibatan sudah dapat muncul dari peserta dalam permainan.

Score: 75 berubah jadi 80 karena closing yang bagus
Nilai akan dinaikkan lagi setelah semua berkas diupload disini.
hasil :


I. KELOMPOK

  1. MUFLIH AMIR PRASETYO (11005004)
  2. KUKUH PRIHANTORO (11005050)
  3. GALANG WISNU PRAMUDITYA (11005052)
  4. SUDARYANTO (11005054)
  5. MUVI HANWAR SANI (11005056)

II. Materi Yang Dipilih : Hardware And Software
III. Waktu Dilaksanakan Tanggal : 31 Desember 2011
IV. Skenario:
  • Power Point
  • Tanya jawab bergilir
V. Hasil Atau Materi Yang Digunakan

Komen:
Powerpoint kurang sesuai dengan apa yang sudah diajarkan. Pilihan warna yang kurang jelas.
Penguasaan materi kurang. Cenderung membaca dan saat ditanya oleh temannya kurang dapat memberi respon
Semua hanya membaca satu persatu
Percaya diri perlu ditingkatkan denan pemahaman materi yang baik. Peserta belajar lain hanya didiamkan saja tidak ada interaksi>
Gambar-gambar yang digunakan tidak mendukung materi yang dijelaskan.
Kalau hanya dengan powerpoint, perlu kekuatan pada powerpoint yang baik.
Balas: Terima kasih atas kritik dan sarannya. ^_^
Score: 65

l. KELOMPOK

  1. PUJI UTAMI (11005011)
  2. RATRI WAHYUNING RAHAYU (11005024)
  3. RISKA NURDIANAH (11005029)
  4. OCTRIAFI ELLA MAYESTIYAN (11005035)
  5. JESICA ANUGRAHANING WIDHI (11005037)
ll. Materi yang dipilih :
lll. Waktu Dilaksanakan Tanggal 31 Desember 2011
lV. Sekenario :
  • Presentasi
  • Membagi Materi
  • Menjelaskan menggunakan Power Point
  • Membuka Sesi tanya jawab
V. Hasil Atau Materi Yang Digunakan

Komentar
Tema gaya belajar.
Presentasi powerpoint cukup baik sesuai rule yang diajarkan. Meski tingkat kemenraikan dapat ditingkatkan lagi.
Teknik bergantian membaca materi.
Rasa percaya diri kurang
Saat temannya presentasi, teman sekelompokpun hanya bicara sendiri; kurang mendukung. Apalagi yang lain.
Tidak ada feedback
Pembacaan terkadang terlalu cepat tanpa memberikan deskripsi yang cukup.
Intonasi berbicara yang monoton.
Suara kurang jelas.
Ada permainan namun tidak ada kejelasan hubungannya dengan materi.
Cenderung pada menghafal materi.
Sudah terjadi misbehavior peserta didik

Score 67

I. Kelompok :

1. Pradipta Damarjati ( 11005003 )
2. Edy Cahya Saputra ( 11005007 )
3. Arif Harnantaka ( 11005009 )
4. Taufik Masduki ( 11005025 )
5. Arthopo Widihatmoko ( 11005032)
II. Materi yang dipilih : Perangkat Komputer
III. Waktu Dilaksanakan : 7 januari 2012
IV. Skenario :
Dibuat beberapa kelompok di dalam kelas, tiap kelompok akan dibagikan materi. Kami akan mengajukan beberapa pertanyaan, secara bertahap. Dengan cara, perwakilan dari kelompok, mengacungkan tangan terlebih dahulu, kemudian bisa menjawab pertanyaan yang diajukan. Bagi kelompok yang dapat menjawab pertanyaan dengan benar, akan mendapatkan point. Bagi 2 kelompok dengan point terbesar, akan mendapatkan hadiah
Komentar:
Tanpa penjelasan langsung minta buat kelompok
Agak bertele-tele.
Peran teman-teman kelompok sudah baik. Semua dilakukan oleh bersama.
Pendekatan terlalu sederhana dengan meminta membaca dan perebutan nilai.
Kurang pada pengendalian peserta. Sebaiknya host keliling untuk memastikan anggota kelompok melakukan tugas dengan baik
Penyiapan materi agak kurang karena host juga kurang memahami.

Skor: 65

I.Anggota kelompok (7 Januari 2012

1.Agung zamzami (11005099)
2.Adi hermawan (11005104)
3.Dafid haryanto (11005071)
4.Hanafi (11005080)
5 Ginanjar wisnu (11005068)
II.materi yang dipilih :pengenalan komputer
III. Waktu Pelaksanaan :31 Desember 2011
IV Skenario
kami akan membagikan materi (dwi: materinya mana?) kepada setiap kelompok.lalu setiap kelompok mempelajarinya sebagai persiapan untuk kuis dan kami beri waktu 10 menit. kami akan mengadakan kuis berupa cerdas cermat..kuis ini terdiri atas 2 sesi
sesi pertama pertanyaan di jawab menggunakan tekst
sesi kedua pertanyaan berupa abc tanpa test
kelompok dengan poin terbesar akan mendapatkan hadiah dan kelompok dengan poin terendah akan mendapatkan hukuman
(dwi: ada kecenderungan menggunakan reward and punishment. Dalam pendidikan konsep ini sudah banyak ditinggalkan. Model pembelajaran seperti CTL, PBL, dll cenderung mendorong motivasi mulai dari sisi minat pebelajar)

Komen (Dwi):
1. Pengelolaan waktu agak terlalu panjang.
2. Keterlibatan teman yang lain tidak ada. Apakah hal ini dibuat atas ide perseorangan?
3. Keterlibatan peserta belajar hanya perwakilan, sedang peserta lain sibuk dengan kegiatan sendiri-sendiri.
4. Penyiapan materi sudah ada.
5. Urutan aktivitas kurang jelas, dan
6, Lenkapi materi yang digunakan disini upload untuk perbaikan nilai
7. Pada akhir waktu sudah cukup meriah.
hasil:pak ini materinya
urutanya kita ada 2 sesi 1 soal esay terdiri 10 nomor dan sesi 2 abc terdiri 5 nomor
kita pemenang kuis kelompok andreas dengan skor 40
dan kami mohon maaf jika keterlibatan peserta kurang maksimal
dan kami butuh belajar lagi

Score: 75 (perlu diperbaiki pengelolaan waktu)


I.Anggota kelompok :

1. M.hasanudin(11005060)
2. Sri wahyuni warjono(11005095)
3 .Citraningtias A(11005097)
4. Mauhid Susanti(11005111)
5. Sukapti(11005116)
II.Materi yang di pilih : Pembelajaran IT
III. Waktu pelaksanaan : 31 desember 2011 diubah Sabtu tgl 7 Januari 2012
IV. Skenario
presentasi power point
skenario permainan :
1. membagi kelompok
2. membagi 2 sesi,sesi 1 kelompok 1-7,dan sesi kedua 8-14
3.membagi lembaran berisi gambar kestiap kelompok
4.di beri waktu untuk memperhatikan gambar yang ada
5 .perwakilan 2 oarang dari tiap kelompok
6. mengambil undian,dan di buka secara bersamaan
7. mengambil puzzle sesuai dengan nomor yang ada di kertas
8.di beri waktu 40 detik untuk menyusun puzzle
9. penilaian,kecepatan,ketepatan,kekompakan
10. pada sesi pertama kelompok 1-7 apabila ada yang menang akan dapat hadiah
11,pada sesi kedua 8-14 apabila ada yang menang juga akan di beri hadiah
12.untuk menentukan juara terbaik pada pemenang sesi 1 dan sesi 2 akan di adu,dan yang menang akan dapat hadiah

Komentar:
Host interaktif untuk melibatkan mahasiswa
Power point lumayan, perlu diperbaiki sesuai apa yang telah dipelajari selama ini.
Pengelolaan waktu cukup efektif.
Pembagian peran kelompok sudah baik.
Variasi untuk membangun motivasi ada dilakukan dengan baik.
Persiapan pembuatan materi sangat baik.
Peserta antusias untuk terlibat.

Score: 80

KELOMPOK TIK PGSD B

Nama Kelompok:
  1. ROSYADATUNNISA (11005091)
  2. AAN KURNIAWAN (11005102)
  3. YULIDA ROSDIANA RARASATI (11005105)
  4. ICA NOVELIA (11005107)
  5. ELIANA RAHMAWATI (11005108)
Materi yang akan disampaikan: Internet,intranet dan ekstranet.
Metode penyampaian materi:menggunakan TEKA-TEKI SILANG
Tanggal pelaksanaan:10 januari 2012
Langkah-langkah:
  1. Pembagian materi per kelompok.
  2. Menyiapkan lembar pertanyaan dan jawaban dalam bentuk TTS.
  3. Materi untuk peserta ditarik kembali setelah diberi tenggang waktu dalam mempelajari materi tersebut.(melatih dlm problem solving)
  4. Menjawab dengan mengisi TTS sampai selesai.
Hasil:

Presentasi power point, tidak dapat dikomentasi karena LCD rusak.
Permainan dengan TTS.Tentang internet.Persiapann game sudah baik.
DIjelaskan teknik bermain dengan baik. Keterlibatan peserta dalam mengisi TTS sudah baik.Team cukup PD.
Skor: 75

1) Kelompok X :

  1. Hari Gunawan (11005026)

  2. Ahmad Quddaam Sunusi (11005039)

  3. Try Wahyu Nur Fauzi (11005041)

  4. Stephanie Sophian (11005045)

  5. Tessa Desty Caroline (11005046)

2) Materi yang dipilih : “Materi tentang Internet” (http://members.tripod.com/octa_haris/internet.html http://gakasalomong.blogspot.com/2009/01/kelebihan-dan-kelemahan-internet.html)


3) Waktu dilaksanakan tanggal : 07 Januari 2012

4) Strategi/skenario :

  1. Yang presentasi : Kelompok X

  2. Durasi presentasi : 20 menit

  3. Tempat presentasi : Ruang 304, Kampus 1 UAD

  4. Alasan presentasi : Kami ingin mengenalkan kembali materi tentang internet

  5. Model presentasi : Menggunakan Power Point


FILE:
Presentasi secara bergantian.
Hanya membaca saja
Powerpoint memindahkan tulisan dan tidak sesuai syarat presentasi
Permainan dengan tanya jawab saja. Kurang pas.Membaca saja menghadap papan tulis tidak ke audiens

Skor: 65

PRESENTASI KELOMPOK PGSD A :

I. Anggota Kelompok :

1. Cuci Hastuti (11005008)
2. Tri Astuti (11005010)
3. Anwinanti Dyah Istiqamah (11005012)
4. Nastiti Nur Handewi (11005013)
5. Arining Tyas Sekar Pertiwi (11005047)

II. Materi : Internet Connection
III. Waktu Pelaksanaan : 11 Januari 2011
IV. Skenario :
  1. membagi kelompok setiap kelompok terdiri 1-7 orang.
  2. presentasi
  3. perwakilan tiap kelompok satu anak untuk mengambil puzzle
  4. menyusun puzzle sesuai perintah dengan anggota kelompok masing-masing dengan waktu 20 menit.
  5. melakukan penilaian dengan kategori penilaian : kecepatan , ketepatan, dan kekompakan.
  6. mencari 2 kelompok yang paling besar nilainya
  7. memberikan reward kepada kelompok yang nilainya paling besar.
Materi : ‍‍‍‍

Pembagian kelompok menjadi tujuh orang perkelompk
Powerpoint dibuat dengan tampilan yang baik
Ada gambar pendukung yang relevan dengan topik.
Power suara cukup
Ada animasi menunjukkan bagaiamana secara lebih interaktif.
Hanya memang materi ini harus dicoba langsung
Ada game yang sudah disiapkan dengan baik untuk interaksidengan kelompok lain
Kreatif dan menarik
Team bekerja cukup baik dengan mengelilingi aktivitas peserta didik
Skor: 80
PGSD B

kelompok II.

1. Rochmawati Pratamasiwi (11005070 )
2. Agustin Anggara Eni ( 11005076 )
3. Anis Saputri ( 11005077 )
4 Farah Maulida Rizkia ( 11005088 )
5. Tuyati ( 11005115 )

tentang Gaya Belajar , materinya :

presentasi tanggal 7 Januari 2012
Dengan cara permainan lalu presentasi
skenario :
  1. Memulai permainan gaya belajar visual dengan cara meperlihatkan gambar yang telah kita sediakan, lalu mereka semua harus menebak gambar tersebut dengan benar. Siapa yang paling cepat & benar menjawabnya akan mendapat hadiah.
  2. Kita akan memberi permainan gaya belajar audio, yaitu dengan cara mendengarkan sepenggal lagu yang kita putarkan. Lalu mereka harus menebak judul lagu dan makna dari lagu tersebut. Siapa yang paling cepat & benar menjawabnya akan mendapat hadiah.
  3. Dan permainan yang terakhir adalahmemberi permainan gaya belajar kinetis/ menyetuh barang-barang yang telah kita sediakan dengan kedua mata tertutup. Mereka semua akan mengambil barang sesuai dengan apa yang kita insstruksikan. Siapa yang paling cepat & benar menjawabnya akan mendapat hadiah.

Komentrar:
dilakuakn dengan presentasi juag. Permainan dulu.
memotivas dengan permainan sangat baik.
terlalu boros waktu untuk permainan, lamban pada materi.
Keterkaitan antara permainan dengan materi kurang sesuai, tapi lummayan juga cara mengaitkannya
Akan lebih baik jika permaianan tersebut untuk memetakan gaya belajar siswa.
Terlalu TV entertainment banget deh.
Usaha mencari materinya bagus.

Score: 75

Kelompok TIK

Anggota :
  1. Dwi Anorogo Wimbo 11005081
  2. Timbul Prasetya 11005112
  3. Fajar Nur Sodik 11005092
  4. Andreas Indra G 11005113
  5. Presna Dwi P 11005086
Materi yang di pilih : E-learning
waktu pelaksanaan : selasa, 10 januari 2012 (minggu pengganti)
skenario :
  1. Presentasi Penyampaiaan Materi
  2. Permainan Bisik BerantaiBisik berantai Permainan ini dilakukan dengan cara setiap orangharus membisikkan suatu kata atau kalimat atau kepada teman kelompoknya berikutnya. Terus berurut sampai pemain terakhir. Pemain terakhir harus menulis isi kata atau kalimat yang dibisikkan. Permainan ini. Permainan ini melatih keterampilan menyimak atau mendengarkan

Komentar:

1. Peran teman lain tidak terlihat.
2. Presentasi kurang sesuai dengan pembuatasn powerpoint yang baik
3. Permainan perlu disesuaikan dengan materi pelajaran.
4. Antusiasme peserta pemainan baik.
5. Sebaiknya diberikan terlebih dahulu tujuan permainan, bagaimana cara bermain, refleksi seperti apa.

Score: 70


kelompok TIK:
Anggota:
1. Dwin Rizpuari (11005016)
2. Achmad Choerudin (11005018)
3. Rizki Kurnia Rahmawati (11005019)
4. Puji Lestari (11005020)
5. Aan Lismawati (11005027)

Materi yang dipilih : mail marge ( surat masal)

Waktu pelaksanaan: 14 januari 2012

skenario:presentasion
Presentasi dilakukan secara bergantian
Ada pemebrian contoh yang cukup jelas.
Cukup kreatif karena tidak ngambil dari materi yang diberikan.
Penguasaan materi cukup,
Powerpoint sangat baik.Suara cukup keras.Dilnajutkan dengan pertanyaan.

Skor: 80

Kelompok TIK

Anggota :
1. SURYATI ( 11005062 )
2. ARSIKA NUR ISNAINI ( 11005074 )
3. HERMI PUSPITA N. ( 11005082 )
4. IBNATUN ATSILA S. ( 11005085 )
5. DAYUKIRANA E. W. ( 11005087 )
6. SUSI SUTINI ( 11005103 )


Waktu pelaksanaan: Rabu, 11 januari 2012 ( Minggu pengganti )
Materi yang dipilih : Pembelajaran Tehnologi Informasi
Skenario :
1. Mempresentasikan materi.
2. Membentuk permainan dengan cara :
  • Masing-masing kelompok duduk secara berkelompok membentuk barisan.
  • Permainan dibagi menjadi 2 sesi, yaitu babak penyisihan dan final.
  • Sesi pertama
  • membagaikan setiap kelompok 1 soal dan satu hand out
  • Sesi pertama
- Ketua kelompok membuka soal dan mencocokkan nomor pada soal dengan nomor pada hand out
- setelah ketua kelompok menemukan jawaban, ketua kelompok akan menbisikan jawaban keanggota yang berada di belakangnya ,
- begitu seterusnya sampai anggota terakhir
- kemudian anggota terakhir akan berlomba dengan kelompok lain untuk menulis jawaban di papan tulis.
- tiga kelompok tercepat akan masuk kebabak final
  • Sesi kedua atau babak final
- sama seperti sesi pertama
Komen (dwi)
Apa bisa langsung ke permainan?Presentasi tidak dapat dilakukan karena LCD errorAda game. Peran tiap anggota kelompok kurang jelas pada saat presentasi keculai membaca. Sehingga distop untuk masuk ke teknik game.Persiapan game dilakukan, jenis game yang dilakukan cukup kreatif dan mendorong peserta terlibat dalam permainan.

Skor: 75

Kelompok TIK

1. Nandar Widorahmanto (11005067)
2. Fajar Esti Kuncoro (11005069)
3. Dwi Prasetyo (11005075)
4. Remanda Puspita Sari (11005078)
5. Awalia Fitriatus Sholihah (11005079)

Waktu Pelaksanaan : Selasa, 10 Januari 2012
Materi yang diambil : E-LEARNING, I-LEARNING dan FUNGSI MENU PULLDOWN pada Ms. POWER POINT
Sekenario : Presentasi dan permainan
Permainan dengan cara :
  • Perwakilan 1 anak dari setiap kelompok
  • Maju kedepan dan diberi pertanyaan yang bersifat rebutan
  • Disediakan 1 sepidol di depan untuk menjawab
  • Jika kesusahan dalam menjawab dapat meminta tolong dari anggota kelompoknya
  • 1 pertanyaan hanya 1 jawaban kelompok
  • Permainan bersifat sistem gugur
  • Dan terahir menyisakan 2 kelompok saja
Komen (Dwi)
presentasi powerpoint yang sudah baik.
Teman lain tidak berperan serta
QUiz diberikan sesuai dengan materi yang diberikan.
Perlu pelibatan pada pserta yang lebih luas.
Ketertarikan peserta baik.
Rasa percaya diri kelompok baik.

Score: 80

NAMA ANGGOTA KELOMPOK :
1. Dika Risdesi Usfa ( 11005030 )
2. Ria Tri Minarni ( 11005031 )
3. Susilowati ( 11005042 )
4. Oni Marliana ( 110050 43 )
5. Melinda candrawati ( 11005057
waktu pelaksanaan : sabtu 14 januari 20012
materi yg diambil :PENGENALAN INTERNET
sekenario : Presentasi dan kasih pertanyaan
pertanyaan dengan cara :
kita memberikan pertanyaan sebanyak 5 pertanyaan
dan para peserta menjawab dengan waktu tercepat
dan yg benar menjawab pertanyaan akan dikasih hadiah.
TTg pengenalan internet
Pembagian kelompok dg anggota 7 orang.
Presentasi oleh kelompok secara bergantian.
Masing-masing suaranya cukup.
Powerpoint dari besar huruf cukup. Tidak ada anaimasi.
Cenderung mmbaca saja, kemungkinan kurang memahami masalah
Diberikan permainan dengan TTS. Sesuai topik yang diberikan.

SKor: 70

ANGGOTA KELOMPOK :

1. Ambarwati Fatimah (11005059)
2. Dita Estu Permanen ( 11005065)
3. Mahardika Ayu (11005063)
4. Singgih Tri Okta (11005072)
5. Wiwid Miftachul N (11005109)

Waktu Pelaksaan : Rabu, 11 Januari 2012
Materi yang diambil : Hardware dan Software
Skenario :
  • Presentasi
  • Permainan
  • Pertanyaan dengan cara memecahkan balon
  • Kemudian mengisi teka - teki
  • Yang paling banyak menjawab pertanyaan menjadi pemenang dan mendapat hadiah
berikut slide presentasi kelompok kami :

Komen (Dwi)
Presentasi power point, tidak dapat dikomentasi karena LCD rusak.Interaksi peserta perlu ditingkatkan dalam kerja kelompok.Penggunaan balon sebagai media belajar.Pertanyaan dalam balon.Kombinasi TTS dan soal dalam balon (hanya beda balon dengan kertas dilipat tidak beda jauh. Antusiasme peserta sangat baik.
Skor:75

KELOMPOK TIK pgsd b

Nama :
Dani khairunisah
maulina khairunisha
rizka novayanti
Aulia trinowati
Yocinta devi
nadia

Prosedur perainan :
  • kelompok membagikan hand out
  • Kelompok membacakan peraturan permainan berupa :
  1. Setia kelompok diperbolehkan memikirkan jawaban mulai dari sekarang
  2. Permainan akan di lakukan sebanyak dua sesi
  3. Sesi pertama bermain dengan empat kelompok
  4. setiap kelompok menyusun pertanyaan kemudian menjawab sesuai dengan pertanyaan yang kita tampilkan di slide
  5. waktu yang kita berikan 90 detik
  6. Setiap kelompok akan di dampingi oleh anggota kelompok kami
  7. begitu waktu berhenti,tidak boleh ada tangan yang bekerja (Diskualifikasi)
  8. sedapatnyahasil merangkai harus di cocokan
  9. kelompok yang tercepat dan tertepat itulah pemenangnya
  10. Sesi kedua kita lakukan permainan yang sama
  11. kita ambil satu pemenang juga
  12. dalam dua sesi kita ambil 2 pemenang

BERIKUT KITA TAMPILKAN PERTANYAAN DALAM SLIDE PPt.


Komen (dwi)
Cukup kreatif dibandingkan teman yang lain. Dan cocok untuk anak-anak
Peserta terlibat dengan baik
Percaya diri cukup baik
Power suara mantap
Permasalahan yang disampaikan sesuai dengan materi yang disiapakan
Masuk konsep belajar dengan bermain.
Perlu ditingkatkan dengan konsep yang lebih matang
Pengaturan waktu dilakukan dengan baik
Anggota kelompok terlibat dalam proses pembelajaran.

Score: 85

PERSENTASI PGSD - A

Kelompok :
  • Nama kelompok :
1. Laelia Khaerun Nisa (11005022)
2. Cynthia Noor Fellasari (11005023)
3. Ratih Candra Kirana (11005028)
4. Yuidha Rahmalina (11005034)
5. Afi Nur Afiani (11005036)
  • Materi :
Pembelajaran berbasis IT
  • Waktu Pelaksanaan :
Tanggal 14 Januari 2012
  • Sekenario :
Mengggunakan presentasi audio visual.
Mengajak peserta berinteraksi dengan materi kita, yaitu peserta berdiri dan ikut menirukan pembelajaran audio video yang berbasis IT
  • Hasil Powerpoint :


Powerpoint lebih bagus dari sebelumnya, hanya tema powerpoint kurang relevan.
Disampaikan dengan cara bergantian. Kemampuan baru pada membaca naskah.
Interaksi dengan audiens kurang dilakukan.
Audiovisual dengan laudspeaker untuk memberikan contoh yang cukup baik
Ada pelibatan peserta dalam belajar.

Skor: 70

KELOMPOK : PGSD A
Anggota :
1. Budining Desti Ratnasari (11005005)
2. Mifahkul Muawaroh (11005006)
3. Esni Nur Rahman (11005040)
4. Erni Asmirawati (11005049)
5. Yani Prasetya R (11005053)

Waktu Pelaksanaan : 14 Januari 2012
Materi Yang Diambil : UU ITE
Skenario : Presentasi
Tanya Jawab

HASIL :


Presentassi UU ITE
Secara bergantian
Rasa percaya diri perlu dikembangkan.
Cenderung hanya membaca.
Powerpoitn cukup baik, gambar perlu disesuaikan
Tidak ada interaksi dengan audeince.Kelihatannya materi dari copy-paste saja.
Suara kurang keras.Tatapan ke pendengar.
Kekompakan kelompok kurang dengan terjadinya jeda waktu dalam sekuens.
Penguasaan akan apa yang akan dilakukan sangat kurang

Skor: 65

kelompok PGSD A .

1. ummul muflikhah (11005001)
2. noni rizawati (11005002)
3. Dyas Fatmawati (11005015)
4.Muhammad Rifki (11005038)
5.Lilik Prasetyarini (11005044)

Waktu pelaksanaan : 31 Desember 2011
Materi yang diambil : Sistem Pembelajaran Berbasis IT
Skenario :
1. waktu : 14.20- selesai
2. materi :
- presentasi, menerangkan dengan power point
- melampirkan video contoh pembelajaran dgn TIK
- melampirkan video contoh pembelajaran dengan media papan tulis jaman dahulu sebelum ada TIK
- memberikan kuis dan permainan kepada perwakilan 2 orang mahasiswa/i kmudian memberi hadiah

KOmentar:
Ada beberapa contoh media belajar
Pengelolaan kuis perlu diperbaiki
Kerjasama kelompok berjalan cukup
Suara video kuran jelas *karena keterbatasan alat"
Power suara presenter perlu dikeraskan

Skor: 80